Кольори, що дають силу: про хакатон, який надихає

22.04.2026

22 квітня 2026 року завершився особливий, глибокий і по-справжньому натхненний хакатон «Кольори можливостей: інноваційні підходи до творчого розвитку дитини дошкільного віку з особливими освітніми потребами».

Захід об'єднав 116 учасників. Ми творили, шукали ідеї та підтримували одне одного в реальності, яка сьогодні непроста для кожного з нас. У час, коли країна живе в умовах війни, такі зустрічі набувають ще більшого значення - як простір сили, єдності й віри в майбутнє наших дітей.

Цей хакатон став живим процесом, щирим, емоційним і наповненим сенсом. Ми говорили про творчість як про інструмент підтримки, про інклюзію як про норму, і про дитинство, яке має залишатися світлим навіть у найтемніші часи.

Протягом цього часу народжувалися ідеї, які допоможуть:

• підтримати дітей з особливими освітніми потребами;
• відкрити для них нові способи самовираження;
• створити середовище, де кожна дитина відчуває себе прийнятою та важливою.

Це був простір, де відчувалася справжня спільність людей, які не зупиняються, не опускають рук і продовжують творити майбутнє, попри всі виклики.

Дякуємо кожному, хто був частиною цього процесу.
Бо сьогодні творчість - це про розвиток, стійкість, турботу, віру.

І саме завдяки цьому народжуються наші «кольори можливостей».

Вашій увазі:

• відеозапис Хакатону.
• Feed Back від учасників хакатону (знайомтеся)

Спікери:

Олена АКСЬОНОВА - майстерня "Пульс розвитку"

Ірина МІНАКОВА - майстерня серця

Ірина ШВЕЦЬ - майстерня "Простір турботи"

Світлана СОКОЛОВА - майстерня "Мелодія можливостей"

👉Сторінка "Семінари. Конференції"

Онлайн-лабораторія «Сектори здоров’я: створи свою формулу»

 

7 квітня 2026 року, з нагоди Всесвітній день здоров’я, відбулася онлайн-лабораторія «Сектори здоров’я: створи свою формулу», яка об’єднала 201 учасника — психолого-педагогічних працівників закладів освіти різних типів. 

Метою заходу стало спільне дослідження того, як у сучасних умовах формується здоров’я людини, а також пошук нової формули здоров’я, що відповідає викликам сьогодення.

Під час роботи онлайн-лабораторії учасники не лише переосмислювали традиційні підходи до розуміння здоров’я, а й аналізували ключові чинники сучасного життя, які безпосередньо впливають на фізичне, психологічне та соціальне благополуччя людини. Результатом цієї спільної роботи стало створення колективного бачення сучасної формули здоров’я.

Програма заходу була насиченою та інтерактивною. Учасники ознайомилися з результатами онлайн-опитування педагогів щодо особистого ставлення до здоров’я, його збереження та розвитку, дізналися про історико-аналітичний експеримент, який продемонстрував, як у різні історичні епохи суспільство формувало власне бачення здорового способу життя.

Особливу зацікавленість викликало індивідуальне дослідження з визначення індексу професійної витривалості, що дало можливість кожному оцінити власний ресурсний потенціал.

Активна робота проходила в тематичних секторах лабораторії:

— Середовище життя

— Ритм життя

— Вибір людини

— Соціальна енергія

— Сенс і мотивація життя

Учасники презентували власні напрацювання, долучалися до рефлексії та відзначили високу практичну цінність спільної роботи 💡🤝

До уваги учасників також підготовлено:

відеозапис онлайн-лабораторії;

світлини на згадку;

рефлексія від учасників.

Модератори та спікери онлайн-лабораторії:

Олена АКСЬОНОВА, доцент кафедри суспільно-гуманітарної освіти та педагогіки виховання, кандидат педагогічних наук;

Ірина МІНАКОВА, старший викладач кафедри менеджменту, психології та інклюзивної освіти;

Ірина ШВЕЦЬ, старший викладач кафедри менеджменту, психології та інклюзивної освіти.

КПК в лютому, 2026

 Незламні педагоги підвищують кваліфікацію

16-25.02.2026

16-25 лютого 2026 року, у дистанційному форматі, відбулися курси підвищення кваліфікації «Учителі спеціальних класів закладів загальної середньої освіти» - 4 педагоги, та «Учителі та вихователі спеціальних закладів загальної середньої освіти, реабілітаційних установ системи охорони здоров’я, соціального захисту» - 38 педагогів. Куратор – старший викладач кафедри менеджменту, психології та інклюзивної освіти Ірина Мінакова. Пишаємось не зламними педагогами Запорізької області, які попри воєнний стан, продовжують підвищувати кваліфікацію.

Опановуючи теми 5 модулів, слухачі активно брали участь у 5 вебінарах, успішно виконали завдання інтерактивного уроку та творчо підійшли до виконання 5 залікових робіт.
Дякуємо за роботу на курсах підвищення кваліфікації та маємо надію на подальшу роботу.

• Фотоальбом групи «Учителі спеціальних класів закладів загальної середньої освіти» (вашій увазі). 
• Фотоальбом групи «Учителі та вихователі спеціальних закладів загальної середньої освіти, реабілітаційних установ системи охорони здоров’я, соціального захисту» (вашій увазі).

Сторінка курсів.

КПК: 02-11.02.2026

 

З 2 по 11 лютого 2026 року відбулися курси підвищення кваліфікації за програмою «Вихователі закладів загальної середньої освіти з інтернатами (пансіонами)». 

Куратор - Ірина МІНАКОВА, старший викладач кафедри менеджменту, психології та інклюзивної освіти.

9 педагогів опановували тематичні модулі курсу. Зокрема:

• Використання сучасних педагогічних технологій у роботі вихователів закладів загальної середньої освіти з інтернатами (пансіонами).
• Формування соціально-емоційних навичок вихованців для здоров’я і благополуччя.  
• Формування культури здорового та безпечного життя суб'єктів освітнього процесу.

Слухачі курсів успішно виконали три залікові роботи, три інтерактивних уроки. Креативно та нестандартно підійшли до виконання завдання педагогічної практики «Родзинки виховної роботи в умовах воєнного стану».

Дякуємо всім учасникам за відкритість, залученість і спільну роботу! Маємо надію на подальшу співпрацю.

Вашій увазі - Фотоальбом групи

Старт КПК - 2026

З 19.01.-28.01.2026 р. 27 вихователів закладів дошкільної освіти компенсуючого типу навчалися на курсах підвищення кваліфікації. 

Куратор курсів - Ірина МІНАКОВА. 

Впродовж курсів слухачі мали можливість:

• опанувати  теми двох модулів фахової підготовки (1.Корекційно-розвиткова спрямованість освітнього процесу в групах для дітей з особливостями психофізичного розвитку. 2. Розвиток емоційного інтелекту дітей дошкільного віку для здоров’я і благополуччя); 
• засвоїти теми двох спецкурсів (Інтегрований підхід в організації освітнього процесу в ЗДО (природно-математична освіта. 2. Компетентнісний підхід до розвитку мовлення дітей дошкільного віку);
• виконати одну інтерактивну вправу та п’ять залікових робіт;
• компетентнісно та креативно оформити завдання педагогічної практики "Родзинки педагогічної творчості". 

Вашій увазі:

 Фотоальбом групи